 中國園林網(wǎng)2017年7月27日消息：走進風(fēng)景秀麗的北流市沙垌初中，這里綠樹成蔭，空氣怡人。綠樹紅花下，三三兩兩的同學(xué)正在看書、誦讀……好一派別具一格的鄉(xiāng)村校園新景！
沙垌初中始建于1949年，有著深厚的文化底蘊�，F(xiàn)有教職工91人，教學(xué)班級23個，在校學(xué)生近2000人，是北流市示范性的均衡發(fā)展學(xué)校�？墒钦l能想到，這所初中的前身竟是一所無綠化、無圍墻、文化建設(shè)薄弱的校園。
打造“樹文化”校園
近年來，盡管義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升，但是學(xué)校發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾依然十分突出。沙垌鎮(zhèn)初中校長殷貴培說，他剛來到該校時，整個校園沒有一點綠化，到處都是水泥走道，夏天從走道走過，熱浪撲面而來，只感覺被“烤”得厲害，校園里沒有一處能乘涼、舒心看書的地方……如何在義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作中有一個突破口呢？該校領(lǐng)導(dǎo)決定，精心打造以“樹文化”為主題的特色校園文化。具體是“校園規(guī)劃建設(shè)整體美，綠色植物營造環(huán)境美，師生書畫佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美，國學(xué)文化營造品格美，鄉(xiāng)賢文化營造榜樣美，慈孝文化營造心靈美”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子走訪玉林、南寧、融水等地的校友和老板，耐心告知校友和老板，發(fā)展該校的目的、意義。該校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)為山區(qū)教育的苦心感動了校友和老板，他們盡己之力，出資買樹木贈送給學(xué)校。
學(xué)校召開家長會，把該校當(dāng)前關(guān)于“樹文化”的設(shè)想與家長們溝通，請求幫助。一些熱心家長購買回樹木拉來學(xué)校種下。榜樣的力量是無窮的，遠在深圳的校友和老板知道后，也紛紛回來捐資。該�！皹湮幕敝黝}活動得到了社會各界人士的大力支持，先后有50多位校友向?qū)W校捐種了30多萬元的花木；400多位熱心人士捐資70多萬元建成新校門�，F(xiàn)在校園里到處鳥語花香，綠樹成蔭的美麗校園，為該鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校樹立了標桿。
“樹文化”優(yōu)化育人
校園環(huán)境改變了，人文環(huán)境也要變。之前校園文化布局不合理，學(xué)生穿拖鞋上學(xué)的占絕大部分，遲到早退的學(xué)生時有發(fā)生，垃圾隨處“亂飛”，學(xué)生紀律散漫……為了改變此狀，殷貴培召開該校領(lǐng)導(dǎo)會議，領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任或副班主任，個個年級有分管領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助班主任把各班的工作做好，特別是主動到班級里向班主任詢問該班的“搗蛋鬼”，開出名單，一個個對他們進行教育。遇到特別的“搗蛋鬼”，該校不在公眾場合點名，給足學(xué)生的自尊心、保護孩子弱小的心靈，通過樹的生長、品質(zhì)和精神來教育學(xué)生，讓他們在潛移默化地接受教育。
該校二年級的劉同學(xué)，在校在班在家都是出了名的“搗蛋鬼”。在學(xué)校，見到公共場所張貼的書畫，他會當(dāng)眾撕毀；看到別班同學(xué)不順眼，他會打你一頓；在班里，他經(jīng)常搗亂影響老師上課……殷貴培找了個時間和劉同學(xué)談心。他搭著劉同學(xué)的肩說，“今天，我們在一起就以朋友的身份聊聊，我給你講一個關(guān)于樹的故事，好嗎？”當(dāng)時，劉同學(xué)還愛理不理，一聲不吭。殷貴培講了20多分鐘時，劉同學(xué)慚愧地流下了眼淚，“對不起，我也不想這樣的，我只是為了要引起爸爸媽媽的注意，他們都只關(guān)心弟弟妹妹，給弟弟妹妹好吃的、買新衣服……”殷貴培又找到劉同學(xué)的父母，與他們進行溝通。家長先向劉同學(xué)承認了錯誤，劉同學(xué)也向父母、老師承認了錯誤。如今，劉同學(xué)在學(xué)校、在家庭，就像換了一個人。劉同學(xué)的轉(zhuǎn)變，只是該校重視心靈教育的一個縮影。
為了讓孩子們有個舒適、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，今年以來，該校又投入40多萬元更換門窗、粉刷墻體（其中，教室內(nèi)粉刷綠色，更突出“樹文化”主題）；師生齊齊動手，創(chuàng)作了一批書法、美術(shù)作品張貼到校園每個角落；愛心人士還捐贈了一批石桌椅。公園似的校園，處處充滿文化氣息，催人奮進！ |
